Les émotions des jeunes enfants à la lumière des neurosciences et autres connaissances scientifiques

Session visio sur inscription individuelle

Training created on 6/6/23. Last update on 7/1/26.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,4/10 (102 review)

Next date

10/22/26

Type of training

Distance learning

Training duration

17 hours and 30 minutes (2.5 days)

Accessibility

Yes

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Les émotions des jeunes enfants à la lumière des neurosciences et autres connaissances scientifiques

Session visio sur inscription individuelle


Colère, cris, pleurs, tristesse… Les émotions des enfants interpellent les adultes, autant qu’elles les désarment. Il n’est pas toujours aisé de comprendre ce qu’il se passe réellement dans la tête d’un enfant qui vit une émotion. Au point que de nombreuses interprétations erronées sont transmises de générations en générations. Aujourd’hui, les travaux scientifiques sur le cerveau, sur le développement de l’enfant et sur l’émotion nous permettent de tordre le cou aux idées reçues et de revisiter nos pratiques. Profitons-en ! Cette formation se déroulera sur cinq demi-journées, les 22 octobre, 23 octobre, 26 octobre, 29 octobre et 30 octobre de 13h30 à 17h Une partie ou l’intégralité de la session pourra être suivie en replay pour les personnes qui ne seraient pas en mesure de se libérer aux horaires prévus.

Objectives of the training

  • Comprendre les émotions, leurs fonctions et leurs manifestations chez le jeune enfant à la lumière des connaissances scientifiques
  • Développer des pratiques professionnelles visant à favoriser le développement des compétences émotionnelles des enfants
  • Accompagner les familles dans la régulation des émotions de leur enfant et dans leurs questionnements

Profile of beneficiaries

For whom
  • Tous les professionnels en contact avec le jeune enfant et/ ou sa famille (EJE, AP, médecin généraliste, pédiatre, psychologue, infirmière puéricultrice, sage-femme, etc.)
Requirements
  • Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis
  • Pour les formation à distance, il est nécessaire de disposer d'un ordinateur ou d'une tablette connectée à internet, d'une connexion à internet correcte, d'une carte son, d'enceintes ou d'un casque audio et d'une webcam (disposer d'un environnement calme)

Training content

Rappeler la liste des besoins fondamentaux selon les travaux de Brazelton et Greenspan. Comprendre ce qui se passe dans le cerveau d’un enfant lorsque ses besoins ne sont pas satisfaits.
"Il fait des caprices !", "Il me teste !", "Il me provoque !" … Identifier et contrecarrer nos idées reçues à la lumière de la recherche scientifique
Confronter les théories anciennes (la théorie de l’angoisse du 8ème mois et la théorie du complexe d’Œdipe) à la lumière des connaissances scientifiques actuelles
Comprendre la mécanique de la colère. Réagir en tant qu’adulte.
Comprendre la mécanique des pleurs chez le petit humain à la lumière des travaux en anthropologie et en neurobiologie. Distinguer les 3 types de pleurs. S’intéresser à la courbe normale des pleurs chez le nourrisson.
Réinterroger notre rapport au doudou et à la tétine. Que doit-on en penser ? A quel moment les proposer à l’enfant ?
Comprendre le rôle de l’ocytocine, ses enjeux dans la petite enfance et à l’âge adulte, balayer les idées reçues.
Identifier quelles pistes pratiques favorisent le développement de la régulation émotionnelle de l’enfant et, plus largement, de sa compétence émotionnelle.

Teaching team

Héloise Junier : Psychologue et formatrice

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Technical and educational resources

  • Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
  • Support imagé, Power-Point
  • Témoignages et cas pratiques
  • Visionnage de vidéos
  • Une dose d’humour, toujours ;-)

Quality and satisfaction

Effectif des apprenants ayant suivi cette formation : 175
Satisfaction rate of learners
9,4/10 (102 review)

Login delay

6 weeks

Accessibility

Pour vous préinscrire à une formation en inter en visioconférence, cliquez sur le bouton "S'inscrire" et sélectionnez la date de votre choix. Pour toute demande concernant nos formations ou conférences, vous pouvez également nous adresser une demande de devis par e-mail à l'adresse suivante : contact@enfanceetsciences.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance). Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, pour plus d’infos et adaptations nous contacter par mail. Notre référent handicap prendra contact avec vous et mobilise nos partenaires pour traiter votre demande : l’Agefiph ( https://www.agefiph.fr/nouvelle-aquitaine - 08 11 37 38 39) et du MDPH (https://mdph33.fr/ - 05 56 99 66 99).

Next dates

Les émotions des jeunes enfants à la lumière des neurosci...
from 10/22/26 to 10/30/26 distance
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