Soutenir le développement langagier du jeune enfant
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Formation créée le 22/11/2024. Dernière mise à jour le 01/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
L’acquisition du langage joue un rôle majeur dans le développement du jeune enfant. En cas de difficulté de langage précoce, plus tôt l’enfant est repéré et accompagné, meilleures sont ses chances de bon développement. Cette formation vise à sensibiliser les professionnels de la petite enfance au repérage des signes d’alerte d’un faible développement langagier chez les enfants et à la manière de le soutenir, de l’accompagner, en phase avec les recommandations gouvernementales et scientifiques actuelles. Cette formation sera aussi l’occasion de guider les familles dans l’éveil langagier de leur jeune enfant.
Objectifs de la formation
- Introduction : quelques chiffres autour des déterminismes socio-économiques du développement langagier des enfants
- Découvrir les repères du développement langagier classique de l’enfant de la naissance à l’âge de trois ans, mais aussi les compétences précoces du nourrisson et les bases cérébrales du langage
- Identifier et comprendre un retard de langage (RL) chez un enfant de moins de trois ans et se pencher sur les freins à l’acquisition du langage
- Soutenir le développement du langage de l’enfant en collectivité et en équipe : l’art de faire la conversation à un enfant, les repas langagiers, les ateliers « langage », les différents supports, etc.
Profil des bénéficiaires
- L'ensemble des acteurs et des professionnels de la petite enfance
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis
Contenu de la formation
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Le développement langagier de l’enfant de 0 à 3 ans
- Les compétences précoces de communication du nourrisson
- Quand commence l’acquisition du langage ?
- Les bases cérébrales du langage
- Les différentes étapes d’acquisition du langage de 0 à 3 ans : des repères importants
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Les retards de langage : repérer les enfants qui parlent peu et soutenir leur développement
- Les freins à l’acquisition du langage
- Les différents facilitateurs d’acquisition du langage
- L’art de faire la conversation
- Les repas et les ateliers langagiers
- Les jeux symboliques et coopératifs avec les professionnels
- Les différents supports : livres, marionnettes, imagiers, photos
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Les programmes de soutien au développement langagier
- Le programme Parler Bambin : un programme de soutien langagier à destination des pros de la petite enfance
- Le programme de soutien à la parentalité ciblé sur le langage : 1001 mots
- Le rapport Terra Nova
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Comment travailler en équipe autour du langage
- Aménagement des temps d’atelier langage pour les enfants qui parlent peu
- Valorisation des professionnels et de leurs compétences dans l’accompagnement des enfants qui parlent peu / projet pédagogique
- Accompagnement des parents : la place du langage dans les transmissions
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation.
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
Qualité et satisfaction
Accessibilité
Prochaines dates
- Soutenir le développement langagier du jeune enfant - 15/05/2025 au 15/05/2025 - distance