Les émotions des jeunes enfants à la lumière des neurosciences et autres connaissances scientifiques - 2 jours

A distance (Visio) ou en présentiel

Formation créée le 06/06/2023. Dernière mise à jour le 15/05/2025.
Version du programme : 1
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (75 avis)

Prochaine date

15/09/2025

Type de formation

Formation mixte

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Les émotions des jeunes enfants à la lumière des neurosciences et autres connaissances scientifiques - 2 jours

A distance (Visio) ou en présentiel


Colère, cris, pleurs, tristesse… Les émotions des enfants interpellent les adultes, autant qu’elles les désarment. Il n’est pas toujours aisé de comprendre ce qu’il se passe réellement dans la tête d’un enfant qui vit une émotion. Au point que de nombreuses interprétations erronées sont transmises de générations en générations. Aujourd’hui, les travaux scientifiques sur le cerveau, sur le développement de l’enfant et sur l’émotion nous permettent de tordre le cou aux idées reçues et de revisiter nos pratiques. Profitons-en !

Objectifs de la formation

  • Comprendre les émotions, leurs fonctions et leurs manifestations chez le jeune enfant à la lumière des connaissances scientifiques
  • Développer des pratiques professionnelles visant à favoriser le développement des compétences émotionnelles des enfants
  • Accompagner les familles dans la régulation des émotions de leur enfant et dans leurs questionnements

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tous les professionnels en contact avec le jeune enfant et/ ou sa famille (EJE, AP, médecin généraliste, pédiatre, psychologue, infirmière puéricultrice, sage-femme, etc.)
Prérequis
  • Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis
  • Pour les formation à distance, il est nécessaire de disposer d'un ordinateur ou d'une tablette connectée à internet, d'une connexion à internet correcte, d'une carte son, d'enceintes ou d'un casque audio et d'une webcam (disposer d'un environnement calme)

Contenu de la formation

Rappeler la liste des besoins fondamentaux selon les travaux de Brazelton et Greenspan. Comprendre ce qui se passe dans le cerveau d’un enfant lorsque ses besoins ne sont pas satisfaits.
"Il fait des caprices !", "Il me teste !", "Il me provoque !" … Identifier et contrecarrer nos idées reçues à la lumière de la recherche scientifique
Confronter les théories anciennes (la théorie de l’angoisse du 8ème mois et la théorie du complexe d’Œdipe) à la lumière des connaissances scientifiques actuelles
Comprendre la mécanique de la colère. Réagir en tant qu’adulte.
Comprendre la mécanique des pleurs chez le petit humain à la lumière des travaux en anthropologie et en neurobiologie. Distinguer les 3 types de pleurs. S’intéresser à la courbe normale des pleurs chez le nourrisson.
Réinterroger notre rapport au doudou et à la tétine. Que doit-on en penser ? A quel moment les proposer à l’enfant ?
Comprendre le rôle de l’ocytocine, ses enjeux dans la petite enfance et à l’âge adulte, balayer les idées reçues.
Identifier quelles pistes pratiques favorisent le développement de la régulation émotionnelle de l’enfant et, plus largement, de sa compétence émotionnelle.

Équipe pédagogique

Héloise Junier : Psychologue et formatrice

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation.
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
  • Support imagé, Power-Point
  • Témoignages et cas pratiques
  • Visionnage de vidéos
  • Une dose d’humour, toujours ;-)

Qualité et satisfaction

Effectif des apprenants ayant suivi cette formation : 175
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10 (75 avis)

Délai d'accès

6 semaines

Accessibilité

Pour vous préinscrire à une formation en inter en visioconférence, cliquez sur le bouton "S'inscrire" et sélectionnez la date de votre choix. Pour toute demande concernant nos formations ou conférences, vous pouvez également nous adresser une demande de devis par e-mail à l'adresse suivante : contact@enfanceetsciences.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance). Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, pour plus d’infos et adaptations nous contacter par mail. Notre référent handicap prendra contact avec vous et mobilise nos partenaires pour traiter votre demande : l’Agefiph ( https://www.agefiph.fr/nouvelle-aquitaine - 08 11 37 38 39) et du MDPH (https://mdph33.fr/ - 05 56 99 66 99).

Prochaines dates

Les émotions des jeunes enfants à la lumière des neurosci...
du 15/09/2025 au 16/09/2025 distance