DOUCES VIOLENCES ET PRATIQUES PROFESSIONNELLES
Formation animée par Elise Hémery
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Formation créée le 08/10/2023. Dernière mise à jour le 20/10/2023.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Communiquer avec un enfant est instinctif, cela ne s'apprend pas. Pour autant, il peut être pertinent de réfléchir à la manière dont nous leur formulons nos requêtes quotidiennes afin d'optimiser nos chances d'être compris par nos petits interlocuteurs et éviter les conflits. En effet, leurs capacités de compréhension, en pleine évolution, ne sont pas toujours aussi élevées qu'on pourrait le penser ! Et si s'immerger dans la tête d'un enfant était le meilleur moyen pour revisiter nos habitudes de communication ?
Objectifs de la formation
- Réfléchir au positionnement professionnel
- S’approprier les termes de « douces violences » et les repérer au quotidien
- Se recentrer sur le point de vue de l’enfant pour mieux le comprendre
Profil des bénéficiaires
- Professionnel.les de la petite enfance : Educatrices de Jeunes Enfants, Infirmières Puéricultrice, Auxiliaire de puériculture, Titulaires du CAP Petite Enfance, Assistantes maternelles, Accueillantes LAEP...
- Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis
- Pour les formation à distance, il est nécessaire de disposer de : - Ordinateur ou tablette connectée à internet. - Liaison Internet correcte - Carte son, enceintes ou casque audio, Webcam (disposer d'un environnement calme)
- Pour les formations en présentiel, il est nécessaire de disposer de : -un mur/ écran blanc sur lequel projeter le powerpoint. - une multiprise. -une rallonge.
Contenu de la formation
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Les besoins spécifiques du jeune enfant et les besoins des professionnel.les petite enfance
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Les douces violences et violences éducatives ordinaires : qu’es-ce que cela signifie ? Quelles sont les situations qui pourraient être qualifiée de « douces violences » ?
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Comment remédier aux douces violences au quotidien pour répondre aux besoins des jeunes enfants et des professionnel.les ?
- Feuilles de présence.
- Questions orales ou écrites (QCM).
- Mises en situation (uniquement en présentiel)
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Certificat de réalisation de l’action de formation.
- Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
- Support imagé, Power-Point
- Témoignages et cas pratiques
- Une dose d’humour, toujours ;-)