Règles et autorité bienveillante : poser un cadre sans violences

A distance (Visio) ou en présentiel

Training created on 10/8/23. Last update on 2/3/26.
Programme version: 1
Satisfaction rate of learners
9,6/10 (5 review)

Type of training

Mixed

Training duration

7 hours (1 day)

Accessibility

Yes
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Règles et autorité bienveillante : poser un cadre sans violences

A distance (Visio) ou en présentiel


L’éducation des enfants demeure un enjeu hautement sensible, au cœur de nombreux débats sociaux et professionnels. Quelle posture adopter face à l’enfant ? Faut-il privilégier la fermeté ou la bienveillance ? Quelles sont les conséquences d’un cri, d’une sanction, ou d’une absence de limite ? Ces dernières années, les controverses médiatiques et les injonctions contradictoires ont souvent désorienté les parents comme les professionnels, nourrissant des tensions entre pratiques éducatives traditionnelles et les approches dites « positives ». L’objectif de cette formation est de faire le point et d’apporter un éclairage scientifique, pédagogique et juridique sur la question.

Objectives of the training

  • Identifier les principes, les fondements de l’éducation positive, en distinguant les idées reçues des données scientifiques établies.
  • Analyser l’efficacité et les conséquences des punitions sur le comportement et le développement de l’enfant, à partir des recherches scientifiques disponibles.
  • Définir les différentes formes de violences éducatives ordinaires (cris, menaces, isolement…) et expliquer leurs impacts sur le développement affectif, cognitif et social de l’enfant.
  • Connaître le positionnement et les prescriptions du Référentiel national de la qualité de l’accueil du jeune enfant, ainsi que leurs implications dans les pratiques professionnelles.
  • Mettre en œuvre des stratégies éducatives permettant de poser un cadre clair et sécurisant

Profile of beneficiaries

For whom
  • L'ensemble des acteurs et des professionnels de la petite enfance
Requirements
  • Aucun niveau de connaissances préalables n’est requis

Training content

Qu’est-ce que l’éducation positive ? Entre mythes et réalités.
Que penser de la punition au regard de la science ? Est-elle réellement efficace pour modifier les comportements d’un enfant ?
Cris, menaces, isolement… Qu’est-ce que les violences éducatives ordinaires ? Quel est l’impact de ces violences sur l’enfant ?
Quel est le positionnement du Référentiel national de la qualité de l’accueil du jeune enfant, réglementaire dans les EAJE ?
Comment, concrètement, poser un cadre dans le respect des besoins de l’enfant et de ses droits ? Travaux en sciences du comportement, cas du renforcement positif, application de la loi de John Gottman, importance de la qualité de la relation.

Teaching team

Les formatrices d’Enfance & Sciences sont exclusivement psychologues et/ou docteurs en psychologie spécialisées dans la petite enfance. Toutes sont alignées avec les travaux d’Héloïse Junier, et ont une expérience de terrain dans le domaine de la petite enfance ce qui leur permet de proposer aux professionnels des outils concrets. L’ensemble de ces formatrices interviennent sous l’accompagnement scientifique et pédagogique d’Héloïse Junier.

Monitoring of implementation and evaluation of results

  • Feuilles de présence.
  • Questions orales ou écrites (QCM).
  • Mises en situation (uniquement en présentiel)
  • Formulaires d'évaluation de la formation.
  • Certificat de réalisation de l’action de formation.

Technical and educational resources

  • Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
  • Support imagé, Power-Point
  • Témoignages et cas pratiques
  • Une dose d’humour, toujours ;-)

Quality and satisfaction

Nombre d'apprenants : 25
Satisfaction rate of learners
9,6/10 (5 review)

Login delay

6 weeks

Accessibility

Pour vous préinscrire à une formation en inter en visioconférence, cliquez sur le bouton "S'inscrire" et sélectionnez la date de votre choix. Pour toute demande concernant nos formations ou conférences, vous pouvez également nous adresser une demande de devis par e-mail à l'adresse suivante : contact@enfanceetsciences.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance). Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, pour plus d’infos et adaptations nous contacter par mail. Notre référent handicap prendra contact avec vous et mobilise nos partenaires pour traiter votre demande : l’Agefiph ( https://www.agefiph.fr/nouvelle-aquitaine - 08 11 37 38 39) et du MDPH (https://mdph33.fr/ - 05 56 99 66 99).