Accompagner le jeune enfant dans le vivre ensemble grâce aux guidances
A distance (Visio) ou en présentiel
Training created on 5/15/24. Last update on 2/3/26.Programme version: 1
Type of training
MixedTraining duration
7 hours (1 day)Accessibility
YesAccompagner le jeune enfant dans le vivre ensemble grâce aux guidances
A distance (Visio) ou en présentiel
De par leur immaturité et leur impulsivité, les jeunes enfants éprouvent des difficultés à vivre ensemble et à communiquer sereinement entre eux. La vie en groupe constitue un défi permanent aussi bien du côté des enfants que des adultes eux-mêmes. Il est essentiel de connaître les différents types de guidances basées sur les données scientifiques qui aident les professionnels à mieux accompagner les enfants en structure d’accueil. En effet, force est de constater que le panel des guidances possibles est souvent méconnu des acteurs du terrain.
Objectives of the training
- Identifier les principaux bouleversements familiaux susceptibles d'affecter les repères du jeune enfant.
- Comprendre les besoins du jeune enfant confronté à une période de changement ou d'insécurité.
- Repérer les différentes manifestations comportementales et émotionnelles pouvant apparaître.
- Adapter leurs pratiques afin de favoriser la sécurité affective et la régulation émotionnelle de l'enfant.
- Accompagner les régressions et modifications comportementales sans jugement ni interprétation excessive.
- Ajuster leur communication et leur posture auprès des familles.
- Identifier les limites de leur rôle professionnel et les situations nécessitant une vigilance particulière.
Profile of beneficiaries
- L'ensemble des acteurs et des professionnels de la petite enfance
- Tous les professionnels en contact avec le jeune enfant et/ ou sa famille (EJE, AP, médecin généraliste, pédiatre, psychologue, infirmière puéricultrice, sage-femme, etc.)
- Aucun prérequis n'est nécessaire pour suivre cette formation
Training content
Comprendre ce que vit le jeune enfant
- Les différents bouleversements familiaux.
- Développement émotionnel du jeune enfant, attachement, stress et besoin de sécurité.
- Compréhension de l'absence et des changements selon le développement de l'enfant.
Repérer ce que l'enfant exprime
- Manifestations émotionnelles et comportementales.
- Régressions, troubles du sommeil ou de l'alimentation, agitation, retrait, recherche de proximité…
- Du comportement observable au besoin de l'enfant.
Accompagner l'enfant au quotidien
- Sécurité affective, continuité et prévisibilité.
- Co-régulation émotionnelle.
- Mise en mots et accompagnement des émotions.
- Place des routines, du jeu et des supports adaptés.
Travailler avec les familles
- Accueillir la parole parentale.
- Transmettre des observations sans interpréter.
- Maintenir une juste posture professionnelle.
- Favoriser la continuité entre la famille et le lieu d'accueil.
Teaching team
Monitoring of implementation and evaluation of results
- Formulaires d'évaluation de la formation.
- Feuilles de présence
- Questions orales ou écrites (QCM)
- Mises en situation
- Formulaires d'évaluation de la formation
- Certificat de réalisation de l’action de formation
Technical and educational resources
- Une dose d’humour, toujours ;-)
- Échanges et débats en continu durant toute l’intervention
- Support imagé, Power-Point
- Témoignages et cas pratiques
Quality and satisfaction
Certification procedures
- Certificat de réalisation
Login delay
Accessibility
Pour vous préinscrire à une formation en inter en visioconférence, cliquez sur le bouton "S'inscrire" et sélectionnez la date de votre choix. Pour toute demande concernant nos formations ou conférences, vous pouvez également nous adresser une demande de devis par e-mail à l'adresse suivante : contact@enfanceetsciences.fr Délais d'accès La durée estimée entre la demande du bénéficiaire et le début de la prestation est variable. Elle peut être estimée au minimum à 6 semaines et au maximum à 12 mois (par exemple pour des journées de formations lors de journée pédagogique programmée à l'avance). Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap, pour plus d’infos et adaptations nous contacter par mail. Notre référent handicap prendra contact avec vous et mobilise nos partenaires pour traiter votre demande : l’Agefiph ( https://www.agefiph.fr/nouvelle-aquitaine - 08 11 37 38 39) et du MDPH (https://mdph33.fr/ - 05 56 99 66 99).